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青島新航道 > 胡敏筆記 > 胡敏:低齡留學,家長和孩子要做好哪些準備?

胡敏:低齡留學,家長和孩子要做好哪些準備?

來源:      瀏覽:      發布日期:2016-12-23 09:33

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  孩子低齡留學,您最擔心什么問題?在孩子出國前,作為父母該如何準備以使孩子能盡快適應國外的學習和生活?胡敏老師在接受《東方教育時報》專訪時做了深入分析。

 

 ?。ê?,著名教育專家與教學管理專家,新航道國際教育集團總裁兼校長,留英學者,碩士生導師,南京師范大學兼職教授,上海師范大學兼職教授。

 

  現在越來越多的家長選擇讓孩子低齡出國留學,去年中國大陸的留學人數突破50萬,去美國的是30萬,其中20萬是低齡留學。一個觸目心驚的數據是,被明確開除的留美中國學生占留學生總數的3%左右,其中低齡留學生是“重災區”。

  那么,這些低齡出國留學的孩子,遇到最大的問題是什么?

 

  父母最擔心的問題,不是留學最重要的問題

  父母對于孩子出國留學,往往最擔心的是安全問題,或是生活習慣問題。但是我經過多年的調查,發現這些可能都不是最重要的問題。

  最重要的問題,第一是社會交往。很多孩子出國之后,根本沒法和外國人交往。他們無法融入國外社會,朋友圈很狹窄。

  第二是缺乏批判性思維。批判性思維是一種思辨能力,包含大量的邏輯能力,這種思維訓練在國內是比較有限的。很多中國孩子在國外課堂上成為了“沉默的羔羊”,提不出有思考深度的問題,也沒有辦法自己分析、推論。簡單地說,就是不會自主學習、不會讀書。

  第三是團隊協作。在國外,很多學生會被要求一起完成一門學科,一起拿到成績。假如沒有合作精神,無法對團隊做出貢獻,那就無法獲得成果。

 

  出國是去學知識、長見識、成長的,不是去學英語的

  我一直強調,家長在孩子出國之前就該把一切準備好,不要讓孩子到了國外再去解決這些問題。那么家長應該準備什么呢?

  01

  從我自己的角度來說,自然要先學好英語。這些問題講到底都是溝通的問題,也都是語言的問題。連話都說不清楚,怎么可能談到社會交往、批判性思維、乃至和別人合作呢?

  現在不少家長,一旦想到孩子要出國留學,就直接送孩子上雅思、托福班,這樣做太急功近利了。且不說沒有打好英語基礎,能否考好雅思、托福的問題,就算能考出來,那也只是學會了一些應試的技巧,并不代表他能在國外學習生活。

  所以我常常說,態度上要端正。什么叫端正呢?就是八二原則:80%時間踏踏實實學英文,20%時間再去攻克雅思、托福。不要出了國,由于語言不過關,還要繼續上半年語言班,這豈不是浪費自己的時間和父母的金錢?

  02

  第二,我勸告家長,不要抱著功利的思想送孩子出國,他只是換個地方接受教育而已。留學不一定能成為精英,如果孩子本身沒有教育好,家長不要指望孩子出國后就會變了一個人似的。家長在責怪外界條件的時候,不妨先反省自身。

 

  爸爸的作用不是怎么說,而是怎么做

  我是一個管理者,也是個家長。我兒子18歲去美國,三年讀了兩個本科學位,金融和會計,又花了三年讀了電子工程和金融工程碩士,他是MIT(麻省理工學院)優秀畢業生,畢業后在四大之一的德勤會計事務所工作了兩年,今年去了谷歌做管理工作。

  我這么說不是炫耀,但作為家長,我沒有辦法不自豪。

  說到家庭教育,我一直覺得,做爸爸的,最重要的是以身作則,用自己的行為給孩子做一個榜樣。比如我是個非常勤奮的人,我的兒子也非常勤奮,這就是言傳身教。

  我很少跟兒子說你該怎么做的話。只在他出國前,在機場安檢口,我跟他說了一句話:“每天早上醒來時都要問問自己:‘我為什么要來美國’。”

  我一直覺得,比起父母要求孩子怎么樣,找到孩子自己的內心驅動力才是最重要的。

  最后,我個人覺得,還是讓孩子高中畢業之后再出國比較好。以后的世界趨勢肯定是中西融合的,在我們追求國際教育的時候,也不能忘記我們民族的基因。中國的學生應該把中國的東西融到他的血脈中,帶著民族的根、民族的文化到世界舞臺上交流、發展。

 

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